2026년 TOEFL iBT 라이팅 형식 이해하기
2026년 1월 21일부터, TOEFL iBT 작문 파트는 신판 구조를 채택한다. 기존에 흔히 사용되던 '통합 작문 20분' 대비 자료는 현재 시험에 적합하지 않다. 현재 작문 파트는 약 23분, 총 12문제로 구성되며, 평가 포인트가 장문 에세이에서 문장 구조, 실제 의사소통 및 간단한 학술적 논증으로 변화하였다.
- Build a Sentence: 10문제, 주로 문법, 문장 구조와 어순 평가
- Write an Email: 1문제, 주로 실제 의사소통, 이메일 구성 및 예의 표현 평가
- Write for an Academic Discussion: 1문제, 주로 의견, 논증 및 학술 토론 능력 평가
목표 점수와 고득점 기준
현재 TOEFL은 1에서 6점까지의 점수 체계를 사용하며, 0.5점 단위로 구분됩니다. 기존의 쓰기 점수와 대략적으로 비교하면, 6.0은 약 29~30점과 C2 수준에 해당하고, 5.5는 약 27~28점과 C1 수준에 해당하며, 5.0은 약 24~26점과 C1 수준, 4.5는 약 21~23점과 B2 수준, 4.0은 약 17~20점과 B2 수준에 해당합니다. 전통적인 의미의 쓰기 고득점을 목표로 할 때, 5.0을 기본 목표, 5.5를 이상적인 목표, 6.0을 최종 목표로 설정할 수 있습니다.
TOEFL 쓰기는 문학 창작이 아니며, 억지로 어려운 단어를 나열한다고 점수를 주지 않습니다. Academic Discussion의 고득점 답안은 주제가 적합하고, 내용이 충분히 전개되며, 문장 구조가 다양하고, 단어 사용이 정확하고 자연스러우며, 문법과 어휘 오류가 거의 없어야 합니다. 이메일의 경우에는 어조, 예의 수준, 구성 방식, 요청·거절·제안 등의 표현이 상황과 신분에 맞아야 합니다.
첫 번째 유형: 문장 만들기
Build a Sentence는 총 10문제로, 시스템이 평가하며, 핵심은 영어 문장의 주어와 종속절을 얼마나 빨리 식별할 수 있는지입니다. 예를 들어, 문제에서 먼저 “What was the highlight of your trip?”라고 묻고, 이어서 “The ______ fantastic.”와 몇 가지 구(were, the, was, old city, showed us around, who, tour guides)를 제공합니다. 올바른 조합은 “The tour guides who showed us around the old city were fantastic.”입니다.
이러한 문제는 우선 문법을 보는 것이며, 이른바 고급 작문 단어는 중요하지 않습니다. 복습할 때는 주어와 술어, 종속절, 의문문 어순, 명사절, 관계절 및 시제를 우선적으로 익히고, 그 다음 조건문, 수동태, 조동사, 부정사, 동명사 및 because, although, if, when 등의 접속사를 강화하세요. 분사구조, 비교급, 강조구조는 기초가 안정된 후에 연습할 수 있습니다.
문제 해결 4단계
- 첫 번째 단계, 주어 찾기: 먼저 the professor, my friend, the students 또는 the book과 같은 중심 명사를 식별합니다.
- 두 번째 단계, 술어 찾기：핵심 동사인 told, explained, is, was, decided, knows 등을 먼저 확인한 후 'My professor explained...' 같은 핵심 구조를 만듭니다.
- 세 번째 단계, 절 찾기：if, whether, when, where, why, who, which, that, because를 볼 때, 그것들이 이끄는 내용이 어떤 종류의 절인지 판단해야 합니다.
- 네 번째 단계, 어순 확인：간접 의문문에서는 평서문 어순을 사용합니다. 'Where is he?'는 직접 의문문이고, 'I don't know where he is.'가 올바른 간접 의문문입니다.
반드시 숙달해야 할 고빈도 구조
- wonder + if：I wonder if she will attend the meeting.
- know + whether：Do you know whether the library is open?
- know + when：She wants to know when the class begins.
- know + where：I know where the restaurant is.
- tell + someone + that：He told me that the lecture had been canceled.
- 관계절：The professor who teaches biology is very popular.
- 원인과 양보：The event was canceled because the weather was bad. / Although the course is difficult, I enjoy it.
- 조건과 시간：I will attend the meeting if I have enough time. / Let me know when you arrive.
가장 빠른 훈련 방법
이 부분은 매일 긴 작문을 쓸 필요가 없으며, 가장 효과적인 방법은 매일 20문제의 문장 재배치 문제를 푸는 것입니다. 'when / know / the / begins / class / do / you'를 보면, 즉시 'Do you know when the class begins?'로 조합하고, 다시 주절 'Do you know'와 종속절 'when the class begins'로 나누어야 합니다. 최종 목표는 어구를 보고 자동으로 주어 및 종속절을 인식하여 문법 반응이 안정되게 만드는 것입니다.
두 번째 유형: 이메일 작성
이메일 문제는 구체적인 상황과 여러 가지 과제 포인트를 제공합니다. 예를 들어, 잡지에 투고할 때 웹사이트 업로드에 문제가 발생하면, 잡지에 대한 관심을 표현하고, 문제를 설명하며, 투고 상태를 문의해야 합니다. 전체 문제는 7분만 주어지므로 신분, 어조 및 과제 요구를 신속하게 판단해야 합니다.
고득점 이메일은 주로 과제가 모두 완료되었는지, 정보가 충분한지, 언어가 정확하고 다양하며, 사회적 예절이 적절한지에 따라 달라집니다. 가장 흔한 감점 요인은 단어가 단순한 것이 아니라 과제 포인트를 놓치는 것입니다. 문제를 읽은 후 초안 생각에서 A, B, C를 표시하고 제출 전에 각 항목별로 확인할 수 있습니다.
안정적인 이메일 구조
훈련 시 90~140단어를 실용적 범위로 잡을 수 있으며, 이는 의무 단어 수가 아니라 7분 내에 완료하고 점검하기에 적합한 길이입니다. 완전한 이메일은 보통 순서대로 인사말, 편지 목적, 과제 A, 과제 B, 과제 C, 요청이나 감사, 그리고 끝맺는 서명으로 구성됩니다.
간결한 골격은 다음과 같습니다: Dear Professor Smith, / I'm writing regarding... / Unfortunately,... / I was wondering if... / I would really appreciate it if... / Thank you for your time and understanding. / Best regards, / Alex.
서두에서 목적 설명
- I'm writing regarding...
- I'm writing to ask if...
- I'm writing to inquire about...
- I'm writing because I encountered a problem with...
- I'm writing to follow up on...
- I'm writing to apologize for...
- I wanted to thank you for...
요청, 설명 및 사과
- 정중한 요청：Could you please...? / Would it be possible to...? / I was wondering if you could... / I would really appreciate it if you could...
- 문제 설명：Unfortunately, I encountered a problem when... / The issue occurred when... / After I tried to..., the system... / As a result, I was unable to...
- 불확실성 표현：Because of this, I am not sure whether...
- 정식 사과：I apologize for the inconvenience. / I'm sorry for the misunderstanding. / I sincerely apologize for missing the meeting.
- 영향 이해：I understand that this may have caused some inconvenience.
“I was wondering if you could confirm whether my application was received.”는 “Tell me if you got my application.”보다 공식 이메일 어조에 더 적합합니다. 정중함은 돌아가라는 뜻이 아니라, 수신자의 신분에 맞는 적절한 표현을 선택하는 것입니다.
제안 제시 및 이메일 마무리
- One possible solution would be to...
- Perhaps we could...
- Would it be possible for me to...?
- If possible, I would like to...
- I would be happy to... / Another option might be to...
- Thank you for your time. / Thank you for your understanding.
- I appreciate your help. / I look forward to hearing from you.
- Please let me know if you need any additional information.
정보를 실제로 어떻게 확장할까
“I can't attend the meeting.”은 결과만 전달했다. 이를 “Unfortunately, I won't be able to attend the meeting because I have a required class at the same time.”로 바꾸면 이유를 보충한 것이다. 만약 여기에 “Would it be possible for us to meet later that afternoon instead?”를 추가하면 문제, 이유, 해결 방법의 완전한 연결 고리가 형성된다. 이러한 구체적 확장은 공손한 표현만 쌓는 것보다 점수 차이를 더 벌릴 수 있다.
7분 시간 배분
- 0:00–0:45: 상황을 읽고, 글쓴이와 수신인의 관계를 확인
- 0:45–1:00: A, B, C 세 가지 과제 포인트 확인
- 1:00–5:45: 본문 작성
- 5:45–7:00: 과제, 문법, 철자, 호칭 및 결말 점검
첫 문장은 바로 주제로 들어가야 하며, 아름답지만 정보가 없는 장황한 서두를 두 분 동안 구상하는 것은 피해야 한다.
세 번째 유형: Academic Discussion
화면에는 교수의 질문과 일반적으로 두 학생의 의견이 표시되며, 응시자는 토론에 참여하여 자신의 입장을 명확히 표현하고 자신의 견해를 뒷받침하며, 기존 토론에 새로운 내용을 제공해야 합니다. 답변 시간은 10분이며, 최소 100단어 이상 작성하는 것이 권장됩니다. 교수와 학생의 문자는 화면에 계속 남아 있어, 답변 시 한 사람의 의견에 정확하게 대응할 수 있습니다.
이는 전통적인 다섯 단락식 긴 글쓰기가 아닙니다. 10분 내에 실제로 완성해야 하는 것은 명확하고, 간결하며, 충분히 논증된 학술 토론 글입니다. 연습 시 글 길이는 120~160단어로 설정할 수 있으며, 숙련되면 150~180단어에 도달할 수 있지만, 단어 수를 위해 정확성을 희생해서는 안 됩니다.
가장 안정적인 논증 구조
- 견해：I believe...
- 이유：The main reason is that...
- 전개：When..., people are more likely to...
- 사례：For example,...
- 동료 의견에 대한 응답：Although Sarah makes a good point about..., I think...
- 추가 설명：This is particularly important because...
- 정리：Therefore,...
하나의 중심 관점, 하나의 충분한 이유, 그리고 하나의 구체적인 예가 보통 세 가지 얕게 접근한 이유보다 설득력이 더 있습니다. 다음 논리 구조를 기억할 수 있지만, 단어 하나하나를 외울 필요는 없습니다: I believe that [관점]. Although [동급생] makes a reasonable point about [상대방 관점], I think [자신의 관점] is more important because [이유]. When [구체적인 상황], [결과]. For example, [예시]. This can [추가 영향], which is particularly important because [의의]. Therefore, [관점 재확인].
관점 표현과 동급생에 대한 반응
- 일반적 관점：I think that... / I believe that...
- 자연스러운 표현：In my view,... / From my perspective,...
- 조금 더 공식적 표현：I would argue that... / I tend to believe that...
- 유보하거나 강조：I generally agree that... / I strongly believe that...
- 동의：I agree with Sarah that... / I share Michael's view that...
- 덧붙임：Building on Sarah's point, I would add that...
- 정중하게 반대：I understand Sarah's point, but... / Although Sarah raises a valid concern, I believe...
“Sarah가 틀렸다.”라고 쓰지 마세요. 또한 고급스러워 보이기 위해 “It is incontrovertibly undeniable that...”와 같은 부자연스러운 표현을 사용하지 마세요. “Although Sarah raises a valid concern about cost, I believe the long-term benefits outweigh the initial expense.” 문장은 양보, 대조, 복합문 능력을 동시에 보여줍니다.
이유, 예시 및 인과 관계
- 이유 제시：One important reason is that... / This is largely because... / Another factor to consider is...
- 의미 설명：This matters because... / The reason this is important is that...
- 예시 들기：For example,... / For instance,... / Consider a student who... / A good example would be...
- 작용 발생：This allows people to... / This enables students to... / This encourages people to...
- 영향 확률：This reduces the likelihood that... / This increases the chances that...
- 결과 설명：As a result,... / Consequently,... / This can lead to... / This may result in...
실제 사례가 떠오르지 않을 때는 합리적인 가정 예를 사용할 수 있습니다. 원격 근무를 논의할 때는 이렇게 쓸 수 있습니다: "사무실에서 두 시간 거리에 사는 직원을 생각해 보세요. 일주일에 두 번 재택근무를 하면 그 사람은 통근 시간 4시간을 절약할 수 있습니다." TOEFL에서는 논증과 언어를 평가하며, 응시자에게 전문 연구 데이터를 제공하도록 요구하지 않습니다.
가장 실용적인 복문
- 양보문：Although online classes are more convenient, face-to-face classes often provide better opportunities for spontaneous discussion.
- 대조문：While this approach may be expensive at first, it could save money in the long run.
- 조건문：If schools provide students with more choices, students may become more motivated.
- 고급 조건문：If governments invested more in public transportation, fewer people might rely on private cars.
- 관계절：Students who participate in extracurricular activities often develop stronger communication skills.
- 비제한적 관계절：Public transportation, which is often cheaper than driving, can reduce traffic congestion.
- 명사절：What matters most is whether students actually have access to the resources they need.
10분 시간 배정
- 0:00–1:00: 교수의 질문 읽기
- 1:00–1:40: 두 학생의 의견 읽기
- 1:40–2:00: 입장과 유일한 주된 이유 결정
- 2:00–8:30: 답변 작성 완료
- 8:30–10:00：점검 및 수정
마지막 90초 동안 주어와 동사의 일치, 관사, 단수와 복수, 시제, 철자, 구두점 및 누락된 단어를 중점적으로 점검하세요. 시험 화면에는 단어 수가 표시되지만 철자 검사 기능은 없으며, 평소 연습 시에는 워드 프로세서의 빨간 줄 표시만으로 전적으로 의존할 수 없습니다.
어휘 업그레이드는 자연스럽고 정확하게
고득점 어휘는 매 답변마다 ubiquitous, incontrovertible, ameliorate 같은 단어를 억지로 넣는 것이 아니라 더 정확한 일상 단어로 의미를 표현하는 것입니다. good을 beneficial로, bad를 harmful로, important를 significant로, help를 enable이나 support로, cause를 lead to나 result in으로, make better를 improve로, make worse를 worsen으로, get를 obtain이나 gain으로, chance를 opportunity로, problem을 issue나 concern으로, result를 consequence나 outcome으로, idea를 approach나 proposal로, change를 shift로, useful을 practical이나 effective로, enough를 sufficient로, a lot of를 considerable이나 substantial로 바꿀 수 있습니다.
단어의 의미와 결합을 확실히 알 때만 어휘를 업그레이드해야 합니다. 잘못된 어려운 단어는 올바른 쉬운 단어보다 가독성과 정확성에 더 부정적인 영향을 줍니다.
전개 공식으로 공허함을 벗어나기
"X는 좋다"와 같은 의견을 보았을 때, 연속적으로 네 가지를 질문하세요: 왜 좋은지, 어떻게 작용하는지, 구체적인 예는 무엇인지, 마지막으로 어떤 결과를 초래하는지. 예를 들어 "재택근무는 직원의 생산성을 높일 수 있다."라는 문장 뒤에는, 직원이 통근을 줄이고 시간을 휴식이나 업무 준비에 사용할 수 있다는 점을 설명할 수 있습니다; 이어서 매일 두 시간씩 통근하는 직원을 예로 들고; 마지막으로 업무에 더 집중하고 과제를 더 효율적으로 완료하는 결과로 연결할 수 있습니다.
이 문장은 반드시 어렵지 않지만, 의견, 이유, 메커니즘, 예시, 결과를 포함하고 있어 효과적인 전개를 보여줍니다. 논증이 명확한 것이 이유의 수보다 더 중요합니다.
어떤 내용은 외울 수 있고, 어떤 내용은 외우면 안 되는가
의견 표현, 공손한 요청, 예시, 양보, 인과관계, 이메일 결말 등 기능 모듈은 기억할 수 있지만, 이메일 전체, 범용 에세이 전체, 고정된 이야기, 어떤 주제에도 사용할 두 가지 이유는 외우지 마세요. 템플릿의 역할은 생각을 빠르게 정리하는 데 도움을 주는 것이지, 질문에 대한 답변을 대신하는 것이 아닙니다. 내용이 주제와 맞지 않으면 아무리 잘 꾸며진 준비 문단이라도 점수를 잃게 됩니다.
- Opinion：I believe that...
- Agree：I agree with X that...
- Concession：Although X raises a valid point, I believe...
- Reason：The main reason is that...
- Explanation：This is important because...
- Example：For example,...
- Cause and result：This can lead to... / As a result,...
- Email request：I was wondering if you could...
- Email ending：I would appreciate your help and look forward to hearing from you.
진짜 효과적인 연습 반복
매번 연습할 때는 순서대로 제한 시간 글쓰기, 오류 찾기, 오류 분류, 수정, 다음 날 재작성, 그리고 피드백을 진행합니다. 오류 종류는 너무 복잡하게 설정할 필요 없으며, Grammar, Vocabulary, Spelling, Sentence structure, Logic, Development, Task completion만 기록하면 됩니다. 여러 편 연속으로 people is, student have, 또는 he go가 나타난다면, 현재 최우선 해결 과제는 어려운 단어 암기가 아니라 주어-동사 일치입니다.
개인 오류 노트 만들기
- people is → people are：주어-동사 일치
- discuss about → discuss：동사 콜로케이션
- informations → information：불가산 명사
- advices → advice：불가산 명사
- more easier → easier：비교급
- although...but → although...：절 연결
- because...so → because...：절 연결
- where is he → where he is：간접 의문문 어순
수십 편을 쓴 후, 반복적으로 나타나는 개인적인 실수는 보통 열 가지 남짓뿐이다. 이러한 고빈도 실수를 하나씩 없애는 것이, 흩어져서 많은 새로운 규칙을 배우는 것보다 안정적인 향상을 가져오기 쉽다.
자주 쓰는 어색한 영어 표현
- learn knowledge → gain knowledge
- improve myself → improve my skills
- open my horizon → broaden my horizons
- make me convenient → make it convenient for me
- very benefit → very beneficial
- have many advantages for → offer many advantages to
- make people have → allow people to have
- according to me → in my view
- in nowadays → nowadays
- more and more people choose → an increasing number of people choose
문장은 길수록 좋은 것이 아니다
고득점 답안은 간단한 문장, 복합문, 복잡문을 혼합하여 사용해야 한다. 문장마다 여러 개의 절을 넣으면, 문법이 맞더라도 가독성이 떨어진다. 문장 구조 다양화는 의미에 따라 자연스럽게 구조를 선택하는 것이지, 모든 문장을 길게 쓰는 것이 아니다.
5.5에서 6.0까지의 구체적 훈련 기준
Build a Sentence
10문제 중 9~10문제를 안정적으로 맞히도록 노력해야 한다. 중요한 것은 속도를 무작정 추구하는 것이 아니라, 주절, 종속절과 어순을 자동화할 수 있도록 연습하는 것이다.
모든 과제 항목에 답변하고, 정보는 적절히 전개하며, 어조는 예의 바르고 자연스럽게, 요청 방식은 신분에 맞으며, 연속된 기본 문법 오류가 없고, 간단한 문장과 복잡문을 자연스럽게 혼합할 수 있어야 한다.
Academic Discussion
입장이 명확하고 주제에서 벗어나지 않으며 최소 100단어 이상, 훈련 시에는 120~160단어가 적당하다; 하나의 관점을 중심으로 충분히 전개하고 구체적인 예를 제시하며, 필요 시 동료의 의견에 대응하고, 문장 유형은 자연스럽게 변화시키고, 기본 문법은 안정적으로 유지한다. 제한 시간 내 작문에서는 이해에 지장을 주지 않는 작은 오류가 가끔 발생해도 되며, 절대적인 완벽함을 위해 글을 지나치게 적게 쓰지 않아도 된다.
열 가지 자기 점검 항목
- 교수님의 질문에 명확하게 대답하기
- 분명한 입장을 가지기
- 이유를 제시하기
- 이유를 충분히 설명하기
- 예시나 세부사항 제시
- 최소한 하나의 자연스러운 복합문 사용
- 문장 구조에 변화 주기
- 어휘의 명백한 오용 없음
- 거의 초급 문법 오류 없음
- 100단어 달성
각 항목 1점 부여, 장기 목표는 안정적으로 9~10점 달성. 단일 고점보다 여러 번 제한 시간 연습을 통해 기준에 도달하는 것이 더 의미 있음.
매일 1시간 학습 계획
- 15분: Build a Sentence 20문제 완료
- 10분: 그날과 오답 노트의 문법 문제 복습
- 7분：제한 시간 내 이메일 작성
- 10분：제한 시간 내 학술 토론 작성
- 10분：두 편의 짧은 글 수정
- 8분：오류 기록 및 문형 복습
하루에 다섯 편을 쓰면서 수정하지 않으면, 한 편을 깊이 있게 수정하고 다음 날 다시 쓰는 것보다 효과가 보통 낮습니다. 훈련의 초점은 단순히 글 수를 늘리는 것이 아니라 반복 오류를 줄이는 것입니다.
8주 시험 준비 계획
- 1주차：기본 어순, 시제 및 주어-동사 일치
- 2주차：종속절, 의문문 및 관계사절
- 3주차：문장 구성(Build a Sentence) 집중 훈련
- 4주차：이메일 집중 훈련
- 5주차：Academic Discussion 구조
- 6주차：논점 전개, 예시와 복문
- 7주차：23분 완전 모의
- 8주차：누락 보완과 신판 모의 문제
마지막 4주는 제한 시간 압박을 점차 늘려 독해, 의견 결정, 타이핑과 검토가 안정된 흐름으로 연결되도록 해야 한다.
주제, 이유 및 사고 속도
Academic Discussion은 전문 지식을 요구하지 않지만 신속하게 의견을 형성하는 것을 요구한다. 평소에는 교육, 과학기술, 직장, 환경, 정부, 도시, 사회, 비즈니스, 생활, 문화, 과학 및 캠퍼스 활동 등 주제를 번갈아 가며 연습할 수 있다. 흔한 주제로는 과제, 온라인 수업, 교칙, 인공지능, 소셜 미디어, 원격 근무, 주 4일 근무제, 대중교통, 재활용, 공원, 자원봉사, 광고, 운동, 박물관 및 발명 등이 있다.
많은 문제들은 시간, 비용, 효율, 공정성, 건강, 환경, 교육, 사회성, 편리성, 장기적 영향이라는 열 가지 관점에서 이유를 찾을 수 있습니다. 예를 들어, 대학이 학생들에게 봉사활동을 의무화해야 하는지에 대해 논의할 때, 찬성 측은 교육, 사회적 책임, 경험, 대인관계 측면에서 논리를 전개할 수 있습니다; 반대 측은 시간, 공정성, 아르바이트 학생, 가족 책임 측면에서 논리를 전개할 수 있습니다. 훈련 목적은 실제 문제를 예측하는 것이 아니라, 30초 내에 논거를 찾는 것입니다.
타자 속도와 자료 선택
신판 쓰기 시험은 모두 컴퓨터로 답안을 작성합니다. Academic Discussion은 단 10분만 주어지며, 영어 타자 순속이 분당 15단어에 불과하면 사고가 입력 속도 때문에 쉽게 끌려갈 수 있습니다. 보다 편안한 훈련 목표는 분당 35에서 45단어 이상이며, 극한 속도를 맹목적으로 추구할 필요는 없지만 사고와 입력 사이에 눈에 띄는 병목이 나타나지 않도록 해야 합니다.
시험 준비 자료는 2026년 1월 21일 이후 시험 구조에 명확히 맞춰진 내용을 우선 선택해야 합니다. 1차 우선 순위에는 TOEFL TestReady, 신판 공식 Practice Tests, Writing Rubrics가 포함되며; 그다음으로 Writing Lesson Plans와 신판 Official Guide를 사용할 수 있습니다; 제3자 문제집은 문제 양을 보충하는 데 적합하지만, 공식 기준을 대체할 수 없습니다. TestReady의 완전한 모의 시험, 쓰기 피드백, 문법, 용법 및 기계적 피드백, 샘플 글 비교 등은 복습에 적합합니다. 어떤 샘플 글을 사용할 때든, 먼저 그것이 Build a Sentence, Email, Academic Discussion 중 어느 것에 해당하는지 판단하여 구판 장문 구조를 현행 시험에 그대로 적용하는 일을 피해야 합니다.
최종 시험 준비 순서
- 첫 번째 단계：먼저 기초 문법을 다지고, Build a Sentence로 어순과 종속절을 점검합니다.
- 두 번째 단계：주어-동사 일치, 시제, 관사, 단수·복수 등 자주 발생하는 기초 오류를 집중적으로 수정합니다.
- 세 번째 단계：이메일 작성 과제 수행 능력과 공손한 표현을 훈련합니다.
- 네 번째 단계：Academic Discussion의 '의견—이유—설명—예시—결과' 구조를 익힙니다.
- 다섯 번째 단계：정확성과 안정성을 기반으로 문장 구조 변화, 어휘 정확성, 타이핑 속도를 향상시킵니다.
- 마지막 단계：약 23분 동안 전체 모의고사를 실시하고, 실수 노트에 따라 복습합니다.
결론
신판 TOEFL 작문은 겉보기에는 문제 유형이 크게 바뀐 듯하지만, 핵심은 여전히 정확한 문법, 완전한 의사소통, 그리고 명확한 논증입니다. 기초 문법이 불안정할 때는 먼저 '고급스러움'을 추구하지 마세요. 진정한 고득점은 간단한 부분에서 거의 실수하지 않고, 복잡한 구조가 필요할 때 자연스럽고 정확하게 쓸 수 있는 능력입니다. 세 가지 유형의 문제를 각각 익힌 후, 제한 시간 모의 연습을 통해 전체 프로세스로 연결해야 작문 점수가 우연한 결과가 아니라 안정적인 능력으로 바뀝니다.